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浅谈不合格家长是如何影响到孩子托福成绩的?

2018.12.06

  这就是今天要谈的第一个不合格家长的特点:只注重结果,没有对自己孩子全面客观的了解和判断。这种家长常见的表现就是,认为班里某个孩子轻轻松松考到了100分,我家孩子也可以这样。且不说每个孩子是千差万别的,先想想你在孩子小时候学习英语的过程中付出了多少。笔者小时候老妈每天早晨起来放英语听力放了四五年。我的一位考上常青藤的学生家里没有电视机,家长为了营造好的学习氛围,每天下班回家就读书看报,家里墙上摆放着一个很大的黑板写着背单词的计划和进度。还有大部分英语基础不错的孩子更是从很小就上各种少儿英语(有侧重口语的、侧重阅读的、侧重学科知识的等等)没间断过。如果你没有坚持让孩子从小学习英语,或者对孩子的学习放任不管,凭什么要求他跟“别人家孩子”一样轻轻松松100分呢?

  只盯着分数看的家长还会给孩子造成很不好的心理暗示。经常有家长跟孩子说,“这次一定要过xx分”,每做一套题就希望孩子都能进步一两分,分数稍有波动就焦虑难安。这种完美主义的和高要求传递到孩子身上会导致两种结果:

  1、特别爱面子的学生会通过作弊抄答案来满足家长的期待(这样的学生不在少数);

  2、学生会放弃正确但见效慢的学习方法,转而追求考试技巧、猜题技巧和答题模板。这样会导致在进步的路上越走越远,甚至对孩子的一生都会有非常糟糕的影响。

  第二种不合格家长的表现:违背学习规律,病急乱投医,听信广告误导。把孩子送到美国上学最重要的一个目的就是希望培养孩子自主学习和独立思考的能力,而不是像国内那样对孩子进行灌输式的教育。然而作为家长也要有独立思考和判断的能力,这样孩子在学习成都托福和其它考试的时候才不会误入歧途事倍功半。最常见的一个例子是有一些培训机构抓住家长着急出分的心理,号称可以“保分”。难道他说保就能保吗?笔者了解到在某大型培训机构的“保分班”里,经常一个考到的目标分数的学生都没有,考不到就会让你免费反复上同一个班,然而这样只会浪费时间。没有好的老师,没有严格的课后监督管理,就凭一个广告说我能保分,你就以为旱涝保收了?到最后孩子时间浪费了,分数没出来,让你免费重上,或者找一堆理由说孩子作业没完成不能退款,找谁说理去呢?

  病急乱投医还有一个特点就是经常有家长不自己去思考、研究,而是完全听从其他家长的现成的经验,但是往往其他家长的意见也不一定是正确的。比如经常会有家长拿着自己大学时准备成都托福的经验说先背红宝书,背完一遍再开始学成都托福。这种中国式学英语的方法不仅不适合初中生,本身就是不科学的。如果让一个基础一般的孩子一上来就捧着红宝书背,很可能半年也背不下来,最终导致对学成都托福丧失信心;就算勉强背完了也是随背随忘。关于初中生如何背单词,之后我们的文章里会继续更新。简而言之,背单词不能和听说读写割裂开来,要进行科学地搭配,效果才会好。曾经有一个红极一时又倒闭的成都托福培训机构给一个学生的学习规划是开始三个月背1万个成都托福单词,第四个月学阅读,第五个月学听力….那位学生学到第三个月之后发现分数一点提高都没有,主要原因是背的单词在最后应用的时候都想不起来,这个就是背诵方法的不合理。

  第三种不合格家长的表现:越俎代庖,没有激发孩子学习的动力、强硬的要求孩子去按照自己的意愿学习成都托福。这样每次见新的学生的时候,我都会问他一个问题:你自己想去美国学习吗?成都托福和SSAT的学习漫长而艰辛。考察的知识远超过一个初中生应有的水平。如果不是有非常大的决心和意志,仅凭外力压迫,是很难出结果的。

  但是该如何激发孩子学习成都托福的动力呢?最重要的是一定要让孩子亲自意识到这个考试的重要性。如果是离考试时间较远的学生,可以让他去美国参加一次夏校,亲自感受美国学校的氛围环境,大部分孩子都会十分喜欢,这时告诉他如果想去的话一定要成都托福考到xx分,孩子就有了自己的动力。还有要跟孩子讲明白一个道理:学习成都托福不仅仅是为了进入某所学校,学校要求你成都托福考到多少分,是因为这样你才有足够的英语能力、去学校才能听懂课,才能写好作业。如果仅仅为了追求分数,买个答案就好了,但是这样有什么意义呢,先不说面试一下子就被刷下去了,就算去了美高,上课听不懂,不敢跟同学老师讨论,GPA很低,怎么考大学?你浪费的宝贵时间怎么办?人生不是为了别人活的,是为了自己更好的成长。另外,不要给孩子一开始就设立一个太高大的目标,而是要拆解开,告诉孩子如何能达成最后的目标。

  如果离申请时间较近了,也一定要让孩子明确是自己要学。所以:

  1、凡事跟孩子商量,尽量让他自己从嘴里说出来我要参加几号的考试,然后家长引导他“那么针对这次考试,你准备怎么学?”如果孩子有不确定的地方,可以咨询成都托福的培训老师、有经验的同学或者顾问。

  2、先确定考试日期,再开始准备(如果离考试时间还有一两年不需要这样做)。这样的一个好处是让孩子有紧张感,很多孩子包括家长,如果没有一个考试在前面等着,总是想慢慢学,今天学一点明天放松一点,进步会非常缓慢。

  第四个不合格家长的表现:甩手掌柜,只管着报班报考试,基本不管孩子的学习情况。初中生不像高中生和大学生,有一定英语基础和学习能力,初中生不管是基础还是自制力都稍弱,需要家长给予适当的监督、鼓励和帮助。比如学习资料的获取(市面上相关的经验贴和讲座很多),与老师沟通孩子学习情况,与孩子共同制定学习计划等等。