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托福备考初期:突破考试中的两大基本功

2018.06.22

托福备考初期:突破考试中的两大基本功

李光碧 

       

在教学过程中,我们发现有部分同学面对托福考试,缺乏一个正确的备考心态,一心想要依靠技巧或机经来提高考试分数,而忽略本身语言基础的提升,最终导致考试成绩不理想。

 

从语言学习的角度讲,英国著名语言学家威尔金斯有一句名言:“While without grammar little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed.” 这句话的意思是说:“无语法,表达受限;无词汇,无法表达”。

 

从托福考试对考生的要求来看,要想取得优秀成绩,同学们就要提早打好扎实的语法和词汇功底。那么如何在托福备考初期突破词汇和语法关呢?



01

基本功一 :词汇

      对新托福有所了解的同学一定知道,托福考试的词汇量要求是8000到10000个词。俗话说“巧妇难为无米之炊”。那么托福考试的“米”理所当然就是我们的词汇了。参加新托福考试的考生大多数是高中学生,我们知道,根据现在我国高考大纲的规定,高中毕业生的词汇量一般是在3500个词左右,这与托福的要求差距是显而易见的。所以词汇是我们在托福考试中遇到的第一个难题,也是我们需要练的第一项基本功。


 背词汇

  那么要如何解决词汇量的问题呢?首先可以从背高考词汇开始,然后是4级的单词,进而逐渐过渡到托福。这对于大家的记忆力和毅力是一种考验。只要一说到背单词,许多同学动辄就说,现在记忆力不行了,说自己小学初中记忆力如何好。其实不然,大家只是在找理由。不背单词,何以备考托福。无论你记忆力好坏,请从今天开始,每天记10个单词。我们的目标就是恢复到小时候一无所知时都能把单词记下的状态。


 做习题加深记忆

  光靠背单词作用是有限的,最好是把记单词这个步骤与习题结合在一起。因为,学会一个单词首先是眼睛认识,即在阅读中,你看到这个单词,能够辨别出来。这个呢,需要完成大量的阅读习题,一来熟悉了题型,二来又增加了词汇量。这里要强调的一点,单词是很容易忘掉的。所以,每过一段时间之后一定要复习。还要补充的一点是,背诵英语文章对于刚刚接触托福或是仍有较多准备时间的同学也有很大的帮助,也是很锻炼记忆能力的。


 用耳朵听词汇

  这与看懂单词相比难度上是一个较大的跨越,因为在快语速的托福听力中,要想听出某些特定词汇也不是一朝一夕的事。要通过Conversation与Lecture的分类练习,使得自己逐渐习惯美语中单词的发音以及各种语音现象,比如连读。现在网上的听力练习材料有很多,但是还是要有选择地去听。比如说,我们托福中不考涉及新闻政治类的内容,它不会考巴以冲突目前如何、朝核问题怎么解决,即使涉及到政治,那也是考作为大学里的一门学科的政治学,比如一个国家的政治体系的形成。所以呢,比如CCTV或是ICS的新闻就可以不作为重点来听,而像国家地理或是Discovery倒是要多关注一下,因为这个就涉及到了我们托福中必考的学术类内容。

  知易行难,说得容易,真正去练习了会发现还是很难的。大家还是要多加练习和实践,不要急于求成。踏实走好每一步,肯定会有收获



02

基本功二:语法

很多同学可能会说,现在托福不考语法了。IBT只是形式上没有明考语法了,实质上,对语法的考查无不渗透到托福的听、说、读、写各个方面。没有语法,听到语言和看到的文章无法理解或理解受限甚至错误;没有语法,口语和写作的表达无法实现或表达受限甚至“不达本意”让听者和读者理解和你要表达的大相径庭。怎能说IBT 不考语法呢?那么现在国内的高中教学应该把英语的语法讲的很透彻了,为什么我们的考生在实际运用中还是感觉处处“违规”呢?所谓工欲善其事,必先利其器。那么托福考试的“器”理所当然就是我们的语法了。


 熟练掌握初高中阶段的语法

初高中学校为英语语法的铺垫和准备功不可没,老师对语法知识和规则的讲解细致入微且有考题反复训练,很多学生抱怨语法枯燥乏味,甚至觉得学了没用。那是因为在初高中阶段,同学们口语、写作应用的机会太少,阅读中分析语法又显得单调。从我们的教学经验中发现,凡是在初高中阶段语法掌握比较好的同学,在托福培训的每个阶段进步都很显著。


 通过阅读篇章和听力素材加深理解

    光靠记忆语法条条框框作用是有限的,最好是把理解语法这个步骤与习题结合在一起。把你在高中阶段学到的语法知识放到真实的语境里面去感受它的实际运用和体现。一来熟悉了题型,二来又增加了对文章的理解增强做题的准确性。这个时候你所看到的或听到一句话就不再是单词的“串烧”,而是一个美妙语法结构的体现。


 口语和写作中去实际体会语法结构的运用

    在一定的语法理论和知识上感知它的存在后,就需要同学们自己去实践,把之前对词汇和语法的“输入”转变为“输出”,这时候你可能会不断地犯错误。不要气馁,只有不断地实践和操练,它才能真正成为你自己的东西。当然一开始并不要求大家做到长篇大论与完美表达,但只要你跟着老师的节奏,一步一个脚印循序渐进的完成,相信最终成绩和能力都能水到渠成 。